虽然看的时候真情实感地落泪了，但要求法律保障杀人犯享有和大众均等的人权，亲爱的老师3韩国完整要求保障精神分裂者的自由权，恕我无法苟同。站在人权的高地上，煽动性真的好强。律师一直想找出杀人者的动机，以此来减少这类事件的再次发生，可是，恐怖分子的动机就算值得研究那也是心理学专家而不是一个律师的责任，更不是大众的责任。常人与常人尚且无法完全互相理解，亲爱的老师3韩国完整要求大众去了解恐怖分子也真是莫名其妙。还有一点不适是，亲爱的老师3韩国完整为了引起观众反思，自以为客观地去展现非常态视角，把加害者描绘得非常干净，亲爱的老师3韩国完整除了杀人的事实，其余类同常人，把加害者的家人展现成无辜的无过错方，博得观众的共情，并故意展现出受害者恶的一面，以此得出“众生皆有病”的结论。但在现实里恐怖分子绝不可能是脱离任何语境从一个“乖孩子”突然变成一个恐怖分子的，亲爱的老师3韩国完整这种展现方式导向性太明显了。